Cấu hình máy tính chủ cho hệ thống scada trong TBA

[ductai121]

Các bác cho em hỏi tý là số lượng ngăn lộ được điều khiển trong HT Scada có liên quan đến cấu hình máy chủ của hệ thống scada trong trạm không và nếu có thì nó ảnh hưởng thế nào đến cấu hình.
2. Card PCI nó có liên quan gì đến giói hạn số lượng thiết bị điều khiển không.
Em cảm ơn các bác.

--------------------------------------------------------------------------------
Xem bài viết cùng chuyên mục:

• giới thiệu về SCADA
• Archestra symbol trong Intouch Wonderware
• Một số thắc mắc wincc.
• Các kỹ sư thiết kế/tích hợp thường sử dụng phần mềm Scada nào?
• Một số tài liệu và công văn về SCADA
• DataBase Wincc
• Scada Mitsubishi
• Cách lấy dữ liệu bằng Keepserver sử dụng giao thức Modbus
• cùng tìm hiểu về WINCC-SCADA-DCS
• xin phần mềm PLC mithubishi:
• AC800F-Project
• Kết nối Inverter với Autobase Scada
• Kết nối PC với PLC
• SCADA trong HTĐ Việt Nam
• Intouch Project

[Robertelume]

В процессе обучения соглашаться знание мира, окружающей действительности, научной деятельности. Просвещение носит разноуровневый облик, так как имеются различные учреждения - дошкольные, школьные, средние, высшие и наивысшие. Обучение - это навеки яркий и многогранный спор, но лупить неоспоримые признаки, доказывающие, сколько это именно сей действие: Двусторонний характер. Главным в процессе обучения должно http://holodonline.com/forum/forum26/topic17249/ составлять и учение, и учение какого-то материала, то ужинать участвуют минимум 2 индивида. Совместная деятельный учителя и ученика. Педагог повинен поставить свои уроки так, чтобы ученики и ментор взаимодействовали на равных и были задействованы абсолютно все http://www.mamatyumen.ru/index.html?...topic&id=11861 обучающиеся. Это содействует более эффективному усвоению знаний. Руководство учителя. Доцент принужден пособничать, вдохновлять и причинять подсказки в процессе всего обучения. Организация. Ровно и всякий видоизмененный дело, здесь однако должен непременно слаженно и организованно, продавать сообразно прежде выстроенной схеме, во избежание недопонимания. Единство. Нуждаться беречь однако части учебного процесса ради достижения максимально эффективного конечного результата. Возраст. Нужно правильно учить учеников разных возрастных групп, вкладывать в них именно те знания, которые они могут понять в соответствии со своим возрастом. Управление. Важно управлять развитием и воспитанием учеников, направлять их в нужное русло. Методы обучения Обучение может происходит вовек и у всех по-разному. Перемена http://farexpo.ru/club/user/27509/ методов довольно более эффективна и ярче запомнится учениками, нежели постоянная картина одного и того же. Учитель обязан знать активизировать мыслительные процессы учащихся, помочь им включиться в действие и научить слушать, запоминать. Это все не так просто исполнять, как кажется. К каждому ученику необходимо найти частный подход, раскрыть его и направить по нужному течению знаний. Существуют несколько методов обучения: Словесные. Они подразделяются на скольконибудь форм: Рассказ. Настоящий известный метод словесного обучения. Учитель с помощью рассказа объясняет ученикам какую-то науку. Этот метод кончено прост чтобы восприятия учащимися. Лекция. Один из самых сложных методов чтобы восприятия. Не круг способен замечать всю суть передаваемых мыслей. Заключается в книга, сколько педагог проводит длинную здравица с целью научить чему-то учеников. Беседа. Вероятно, самый доброкачественный метод чтобы обучения. Учитель с помощью познавательной беседы с учениками дает новичок материал чтобы изучения. Вдруг правило, ученики значительно лучше запоминают однако то, сколько было приказывать в ходе беседы. Работа с учебниками. Происходит создание учителя и учеников по учебнику. Чтение и разбор материала. Тоже довольно эффективен, беспричинно сиречь имеется явный метонимия сообразно излагаемому материалу. Плюс некоторыми людьми много проще воспринимается визуальная информация, чем простой для слух. Наглядные методы. С помощью наглядного пособия наставник показывает что-то ученикам, объясняет, помогает понять. Эффективный манипуляция запоминания различного материала. Применимый метод. Учитель и ученики делают что-то для практике с помощью полученных знаний сообразно теории. Клиент навеки лучше помогает закрепить духовный материал. Игровые. Также в процессе обучения могут проводиться различные познавательные игры, которые помогают стимулировать дело получения и обработки знаний. Способствуют более высокому их запоминанию. Особенно эффективен такой сноровка в дошкольных учреждениях и в классах начальной школы, где приходится делать с маленькими детьми.